İçeriğe geç
Abant Akademi
Öğrenci Rehberi

Nasıl not tutulur? İşe yarayan not alma yöntemi

İyi not az yazılan nottur. Sayfayı ikiye bölen düzeni, kendi kısaltmalarını kurmayı ve renk tuzağını anlatıyoruz.

21 Ağustos 20264 dakikalık okuma

Bu yazı Nasıl çalışılır? Öğrenciler için çalışma rehberi rehberinin bir parçası.

İçindekiler

Nasıl not tutulur sorusunun cevabı çoğu kişinin sandığından farklı: iyi not, dersi olduğu gibi yazmak değil.

Öğretmeni kelimesi kelimesine yazmaya çalışırken iki şey birden oluyor — hem yazıyorsun hem dinlemeye çalışıyorsun. İkisi aynı anda iyi yapılamıyor ve genellikle dinleme tarafı kaybediyor.

Nasıl not tutulur: az yaz, sonra tamamla

Derste tut ama tam tutma. Şunları yakala:

  • Öğretmenin tekrar ettiği cümleler.
  • Tahtaya yazdığı şeyler.
  • "Bu önemli", "burası karışık" gibi işaret cümleleri.
  • Anlamadığın yerlere koyduğun bir soru işareti.

Gerisini bırak. Dersten sonraki on dakikada defteri açıp boşlukları kendi cümlelerinle doldur. Bu on dakika, derste yazacağın iki sayfadan daha çok iş görüyor — çünkü doldururken hatırlamayı deniyorsun.

Sayfayı ikiye böl

Basit ve çok işe yarayan bir düzen var: sayfanın solunda dar bir sütun bırak, sağ tarafa notu yaz.

Sağ (geniş): derste tuttuğun not.

Sol (dar): dersten sonra yazdığın sorular ve anahtar kelimeler.

Alt (üç-dört satır): o sayfanın özeti, kendi cümlenle.

Bu düzenin asıl faydası tekrar ederken çıkıyor: sağ tarafı elinle kapatıp yalnızca soldaki sorulara bakıyorsun ve cevaplamayı deniyorsun. Defterin kendisi bir tekrar aracına dönüşüyor.

Kendi kısaltmalarını kur

Yazmayı hızlandırmak dinlemeye zaman bırakıyor. Kendi işaretlerini kur ve hep aynısını kullan:

  • sonuç, fark, ör. örnek
  • ! önemli, ? anlamadım, tekrar etmem gerek
  • Uzun kelimeleri kısalt ama tutarlı ol.

İşaretlerin ne olduğu önemli değil; her zaman aynı olması önemli. Kendi sistemin oturduğunda defterini açar açmaz nereye bakacağını biliyorsun.

Renk ve çizgi tuzağı

Renkli kalemle çalışmak güzel görünüyor ve çalışılmış hissi veriyor. Ama altını çizmek hatırlamayı denemiyor — sadece tanıdıklık üretiyor.

Kural: en fazla iki renk. Biri normal yazı, biri işaretleme. Üçüncü renk eklendiği anda sistem karışıyor ve zaman renk seçmeye gidiyor.

Aynı şey defteri güzelleştirmek için de geçerli. Düzgün bir defter iyi bir şey ama düzgünlük öğrenme değil.

Yetişemiyorsan ne yapmalı?

Bu, not tutmayla ilgili en sık sorulan şey: öğretmen hızlı anlatıyor ve defter yarım kalıyor.

Birkaç şey işe yarıyor:

Boşluk bırak. Yetişemediğin yere bir çizgi çek ve devam et. Geri dönüp o boşluğu doldurmak, o anda yetişmeye çalışırken dersin gerisini kaçırmaktan iyi.

Kelimeyi yakala, cümleyi bırak. Bir kavramın adını yazmak, tanımını yazmaya çalışmaktan hızlı — tanımı sonra bulabilirsin, adını bilmiyorsan bulamazsın.

Yanındakiyle bölüş. İki kişi aynı dersi farklı yerlerden yakalıyor. Dersten sonra defterleri karşılaştırmak iki defteri de tamamlıyor.

Öğretmene söyle. "Bu kısmı yetiştiremedim, tekrar eder misiniz?" cümlesi sandığından daha normal karşılanıyor ve genellikle sınıfın yarısı aynı yerde takılmıştır.

Dijital mi kâğıt mı?

İkisi de olur, ama farkları var.

Kâğıt daha yavaş ve bu bir avantaj: yavaş yazarken seçmek zorunda kalıyorsun, seçmek de anlamayı gerektiriyor.

Dijital hızlı ve aranabilir. Ama hızlı yazmak, düşünmeden yazmaya kayabiliyor — ve aynı cihazda başka her şey de duruyor.

Denenmiş bir orta yol: derste kâğıda tut, akşam dijitale geçirirken tamamla. Geçirme işi zaten ikinci bir tekrar oluyor.

Bu hafta deneyebilirsin

Yaygın üç hata

Her şeyi yazmaya çalışmak. Kaydeden bir defter, hatırlatmayan bir defter oluyor.

Dersten sonra defteri hiç açmamak. Not tutmanın işe yarayan kısmı orada; açılmayan defter yalnızca yazı olarak kalıyor.

Başkasının defterini kullanmak. Bir başkasının notu onun anladığı yerleri gösteriyor, senin anlamadığın yerleri değil.

Yardım istemek

Bu düzeni birkaç hafta denediğin hâlde derste yetişemiyorsan ya da defteri açtığında hiçbir şey hatırlatmıyorsa, tek başına uğraşmaya devam etme.

Öğretmenine defterini gösterip "böyle tutuyorum, nasıl geliştirebilirim?" diye sorabilirsin. Bu soru neredeyse her zaman iyi karşılanıyor.

Bunları tek başına kurmak zor gelirse

Not alma öğrenilebilir bir beceri ve çoğu kişi bunu birileriyle birlikte daha hızlı kuruyor.

Etkili Öğrenme ve Not Alma Teknikleri programında bu düzeni birlikte kuruyoruz. Notu görsel bir yapıya dökmeyi öğrenmek istersen Zihin Haritaları Eğitimi var.

Çalışmanın tamamını nasıl kuracağını öğrenci rehberimizde anlattık.

Bu sayfayı velinle birlikte açıp bakmak isterseniz ön görüşme talep edebilirsiniz.

Bu yazıyı paylaş

Ön başvuru

Çocuğunuzun durumunu birlikte değerlendirelim

Yazıda anlatılanların öğrenciniz için ne anlama geldiğini görüşmede konuşalım.