Etkin mentörlük
Öğrencinin nereye gitmek istediğini bilmek
Bir öğrencinin gelişimini desteklemek için yalnızca mevcut durumunu bilmek yeterli değildir; nereye ulaşmak istediğini de anlamak gerekir.
Hedef belirlemek öğrencinin kendi kazanacağı bir beceridir; onun yerine hedef koymuyoruz.
Neden çalıştığını bilmeyen bir öğrenci
Hedefi olan öğrenci, çalışmasının neye yaradığını bilir. Motivasyon çoğu zaman oradan gelir.
Yaklaşım
Hedef, öğrencinin kendi cümlesiyle kurulur
Öğrencinin yaşına ve gelişim düzeyine uygun hedefler oluşturmasına destek oluyoruz. Hedefler öğrenme, çalışma alışkanlıkları, sorumluluk, beceri gelişimi, proje, bilim, sanat veya spor gibi farklı alanlarda olabilir.
Hedef dışarıdan verildiğinde bir görev; öğrencinin kendisi kurduğunda bir yön hâline gelir. Aradaki fark, sürecin ne kadar sürdüğünde ortaya çıkar.
Tasarım
Hedeften plana, plandan uygulamaya
- Mevcut durum
- Hedef
- Plan
- Uygulama
- Değerlendirme
Her değerlendirme bir sonraki hedefin başlangıç noktasıdır; döngü kapanmaz, ilerler.
Ölçüt
İyi bir hedef nasıl olur?
- Öğrencinin kendi ifade edebildiği bir hedef
- Yaşına ve mevcut düzeyine uygun
- İlerlemesi izlenebilir
- Belirli bir zaman aralığına bağlı
- Tek başına değil, bir öncekiyle ilişkili
Sık sorulan sorular
Hedef belirleme hakkında
- Öğrenciye hedef veriliyor mu?
- Hedef verilmiyor; öğrencinin yaşına ve gelişim düzeyine uygun hedefler belirlemesine destek olunuyor. Kendi kurduğu hedef daha uzun süre ayakta kalır.
- Hedefler yalnızca derslerle mi ilgili?
- Hayır. Öğrenme, çalışma alışkanlıkları, sorumluluk, beceri gelişimi, proje, bilim, sanat veya spor gibi farklı alanlarda olabilir.
Ön başvuru
Öğrencinizin hedefini birlikte belirleyelim
Ön görüşmede çocuğunuzun neyi hedeflemek istediğini konuşur, planı buna göre kurarız.