İçeriğe geç
Abant Akademi

Akademik destek

Bolu'da ortaokul öğrencileri için akademik eğitim desteği

Ortaokulda hedefler netleşir, öğrenme stratejileri güçlenir.

Ortaokul dönemi, öğrencinin yalnızca ders yükünün arttığı değil; kendi öğrenme sürecinin sorumluluğunu daha fazla üstlenmeye başladığı önemli bir dönemdir.

Abant Akademi'de öğrencilerin öğrenme becerilerini geliştirmelerine, hedeflerini belirlemelerine, çalışma süreçlerini daha etkili yönetmelerine ve ilgi duydukları alanlarda kendilerini geliştirmelerine destek oluyoruz.

Daha çok çalışmak her zaman daha iyi öğrenmek anlamına gelmez.

Bir öğrenci uzun saatler çalışmasına rağmen verimli öğrenemeyebilir. Bu nedenle yalnızca ne kadar çalıştığına değil, nasıl çalıştığına da bakıyoruz.

Başlangıç noktası

Zorluk her zaman derslerin ağırlaşmasından kaynaklanmaz

Ortaokul döneminde öğrencinin önündeki dersler ve sorumluluklar artarken, çalışma biçimi de giderek önem kazanır. Verimsiz geçen bir çalışma süreci şunlarla ilişkili olabilir:

  • Zamanı doğru kullanamamak
  • Dikkati sürdürememek
  • Okuduğunu anlamakta zorlanmak
  • Bilgileri hatırlamakta güçlük çekmek
  • Çalışma planı oluşturamamak
  • Hedefleri netleştirememek

Kapsam

Öğrencinin bugününü ve geleceğe hazırlığını birlikte düşünüyoruz

  • Anlayarak hızlı okuma

    Daha hızlı okumaktan önce okuduğunu anlamayı, bilgiyi seçmeyi ve öğrenilen bilgiyi kullanmayı destekleyen çalışmalar.

  • Hafıza gelişimi

    Bilgiyi ilişkilendirme, kodlama, hatırlama ve öğrenilenleri geri çağırmaya yönelik öğrenme stratejileri.

  • Dikkat ve konsantrasyon

    Öğrencinin dikkatini yönlendirme ve öğrenme sürecine daha etkili odaklanmasını destekleyen uygulamalar.

  • Etkili öğrenme ve not alma

    Öğrencinin kendi öğrenme biçimini tanımasına ve bilgiyi daha düzenli şekilde işlemesine yardımcı olan teknikler.

  • Zeka oyunları ve Go

    Stratejik düşünme, planlama, problem çözme ve farklı ihtimalleri değerlendirme becerilerini destekleyen çalışmalar.

  • Robotik ve kodlama

    Algoritmik düşünme, problem çözme, tasarlama ve üretme becerilerini geliştirmeye yönelik çalışmalar.

  • TÜBİTAK projeleri

    Öğrencilerin bilimsel meraklarını projeye dönüştürmelerini ve araştırma süreçlerini deneyimlemelerini destekleyen çalışmalar.

  • TEKNOFEST

    Teknoloji ve inovasyon alanlarına ilgi duyan öğrencilerin proje geliştirme süreçlerine hazırlanmalarına destek.

  • Yarışma ve müsabakalar

    Bilim, zeka, sanat ve spor alanlarında öğrencilerin ilgi ve yeteneklerini geliştirmelerine yönelik destek.

Hedef

Öğrencinin kendi hedeflerini fark etmesine destek oluyoruz

Ortaokul döneminde öğrencinin hedefleri giderek daha belirgin hale gelmeye başlar. Ancak her hedefin yalnızca bir sınav sonucu olması gerekmez.

Bir konuyu daha iyi öğrenmek, düzenli çalışma alışkanlığı kazanmak, bir projeyi tamamlamak, bir beceride ilerlemek veya ilgi duyduğu bir alanda kendisini geliştirmek de öğrencinin gelişim yolculuğunun parçasıdır.

Sorumluluk

Öğrencinin yerine yapmak değil, yapabilmesini desteklemek

Ortaokul çağında öğrencinin giderek kendi sorumluluklarını üstlenmesi önem kazanır. Bu nedenle şu beceriler desteklenir:

  • Görevlerini takip etmesi
  • Çalışmalarını planlaması
  • Zamanını yönetmesi
  • Başladığı işi tamamlaması
  • Hedeflerini takip etmesi

Amacımız öğrencinin her adımını yetişkinlerin kontrol etmesi değil; kendi sorumluluklarını giderek daha bağımsız şekilde yönetebilmesini desteklemektir.

Bilim ve teknoloji

Merakını projeye, fikrini ürüne dönüştürmesi için

Öğrencinin yalnızca hazır bilgiyi öğrenmesini değil; soru sormasını, araştırmasını, denemesini ve üretmesini önemsiyoruz.

  1. Merak
  2. Soru
  3. Araştırma
  4. Fikir
  5. Tasarım
  6. Uygulama
  7. Ürün

Bireysel farklılıklar

Her öğrencinin ihtiyacı aynı değildir

Bazı öğrenciler akademik çalışma konusunda güçlü olabilir ancak zaman yönetiminde desteğe ihtiyaç duyabilir. Bazıları hızlı öğrenebilir ancak dikkatini sürdürmekte zorlanabilir.

Bazıları ise bilim, teknoloji, sanat veya spor gibi farklı alanlarda kendini gösterebilir. Bu nedenle öğrenciyi tek bir ölçüte göre değerlendirmek yerine bütünsel bir gelişim yaklaşımını benimsiyoruz.

İletişim

Güven, sağlıklı iletişimle başlar

Öğrencinin gelişiminde aile ve eğitim kurumu arasındaki iletişimin önemli olduğuna inanıyoruz.

Velilerin ihtiyaç duyduğu bilgileri anlaşılır ve doğru şekilde paylaşmaya, öğrencinin gelişim süreci hakkında uygun geri bildirimler sunmaya önem veriyoruz.

Güven ve iletişim, eğitimin tamamlayıcı parçalarıdır.

Sık sorulan sorular

Ortaokul programları hakkında

Abant Akademi hangi ortaokul öğrencilerine yönelik?
Programlar ortaokul çağındaki öğrencilerin yaş, seviye ve gelişim ihtiyaçları dikkate alınarak planlanır.
Programlar yalnızca sınav hazırlığına mı yönelik?
Hayır. Öğrenme becerileri, dikkat, hafıza, okuma, çalışma alışkanlıkları, bilim, teknoloji ve farklı beceri alanlarını da kapsayan daha geniş bir yaklaşım benimsenir.
Öğrencinin hedefleri takip ediliyor mu?
Öğrencinin gelişim sürecinde belirlenen uygun hedefler ve çalışma süreçleri takip edilebilir.
Veliler öğrencinin gelişimini görebiliyor mu?
Veliler, dijital sistem üzerinden kendileriyle paylaşılması uygun olan gelişim ve süreç bilgilerine ulaşabilir.
Bilim ve teknoloji çalışmaları var mı?
Evet. TÜBİTAK, TEKNOFEST, robotik, kodlama, Go, zeka oyunları ve farklı bilim yarışmalarına yönelik çalışmalar sunulabilir.
Öğrencinin ihtiyaçlarına göre program değişebilir mi?
Öğrencinin gelişim ihtiyaçları ve hedefleri doğrultusunda uygun çalışmaların belirlenmesine önem verilir.

Ön başvuru

Ortaokul dönemini daha güçlü bir öğrenme yolculuğuna dönüştürün

Öğrencinizin öğrenme becerilerini, ilgi alanlarını ve gelişim ihtiyaçlarını birlikte değerlendirelim.