Etkin mentörlük
Program vermeden önce öğrenciyi tanımak
Bir öğrencinin hangi çalışmaya ihtiyaç duyduğunu belirlemeden önce onu tanımak gerekir. Aynı sınıftaki iki öğrencinin ihtiyacı çoğu zaman aynı değildir.
Bu sayfa, öğrenciyi tanıma aşamasında nelere baktığımızı ve bunu hangi araçlarla yaptığımızı anlatıyor.
Çocuğumu neye göre bir programa yerleştireceksiniz?
Sınıf düzeyine göre değil. Nasıl öğrendiğine, neyi güçlü yaptığına ve nerede desteğe ihtiyaç duyduğuna göre.
Kapsam
Öğrencinin hangi yönlerine bakıyoruz?
Gelişim yaklaşımımızda şu boyutlar birlikte ele alınabilir:
- Öğrenme ihtiyaçları
- Güçlü yönler
- Gelişim alanları
- İlgi ve yetenekler
- Çalışma alışkanlıkları
- Hedefler
Buradaki amaç öğrenciyi etiketlemek değil; kendisini daha iyi tanımasına ve sürecin daha doğru planlanmasına yardımcı olmaktır.
Araçlar
Öğrenciyi daha yakından tanımak
Öğrencinin gelişimini desteklemek için farklı alanları anlamaya yönelik envanter ve değerlendirme araçlarından yararlanıyoruz. Bu değerlendirmeler öğrenciyi tanımaya, ihtiyaçları fark etmeye, gelişim alanlarını belirlemeye ve süreci daha bilinçli planlamaya yardımcı olur.
Beceri geliştirme programlarında ayrıca başlangıçta bir seviye ölçümü yapılıyor; öğrencinin nereden başlayacağı buna göre belirleniyor.
Bu değerlendirmeler öğrenciyi tek başına tanımlayan veya geleceğini belirleyen sonuçlar olarak değil, eğitim sürecine yardımcı olan araçlar olarak ele alınır.
Tanı koymuyoruz
Kullanılan araçlar eğitim sürecini planlamaya yöneliktir; tıbbi veya psikolojik bir tanı, teşhis ya da yönlendirme amacı taşımaz. Böyle bir ihtiyaç gözlemlendiğinde aile ilgili uzmana yönlendirilir.
Sık sorulan sorular
Öğrenciyi tanıma süreci hakkında
- Abant Akademi öğrenciyi nasıl tanıyor?
- Öğrencinin yaşına ve eğitim sürecine uygun değerlendirme, gözlem, görüşme ve envanterlerden yararlanılır.
- Bu bir psikolojik değerlendirme sistemi mi?
- Hayır. Araçlar eğitim ve gelişim süreçlerini desteklemek amacıyla kullanılır. Gereken durumlarda ilgili uzmanlara yönlendirme ayrı bir süreçtir.
- Beceri programlarında ayrı bir ölçüm yapılıyor mu?
- Evet. Beceri geliştirme programlarında başlangıçta bir seviye ölçümü yapılır; öğrencinin hangi gruptan başlayacağı buna göre belirlenir.
Ön başvuru
Öğrencinizi tanımakla başlayalım
Ön görüşmede çocuğunuzun nasıl öğrendiğini konuşur, nereden başlamak gerektiğini birlikte belirleriz.