Veli alanı
Çocuğunuzun gelişim yolculuğundan haberdar olun
Takip etmek, müdahale etmek değil.
Öğrencinin gelişimi, kurum ile aile arasındaki iletişim güçlendiğinde daha anlamlı bir sürece dönüşür. Velinin süreçten haberdar olması, gerektiğinde sürece dahil olabilmesi bu yüzden önemsiyoruz.
Bu bağ bugün düzenli görüşmelerle kuruluyor; hazırlanmakta olan dijital veli alanı ise aynı bilgiyi gün gün erişilebilir kılacak.
Çocuğumun kursta ne yaptığını nereden bileceğim?
Doğru zamanda doğru bilgi. Her adımı görmek değil, gelişimin seyrini anlayabilmek.
Neden var?
Çünkü gelişim yalnızca kurumda yaşanmaz
Öğrencinin kurumda kazandığı çalışma düzeni, evde desteklendiğinde kalıcı hâle gelir. Bunun için ailenin süreci bilmesi gerekir — ayrıntısıyla değil, anlamıyla.
Takip etmek, müdahale etmek değil; doğru zamanda doğru bilgiyi bilmektir.
Bugün işleyen
Yıl boyunca veliyle kurulan iletişim
Aşağıdaki ritim bugün uygulanıyor; dijital alandan bağımsız olarak yürüyor.
- 01
Dönem sonu toplantısı
Her dönem sonunda veliyle yüz yüze görüşülür ve çocuğun gelişim süreci bütünüyle değerlendirilir. Yılda iki kez.
- 02
Ara değerlendirme görüşmesi
İki ayda bir telefonla genel gelişim değerlendirmesi paylaşılır ve veliyle istişare edilir. Yılda beş kez.
- 03
İhtiyaç hâlinde iletişim
Süreçte fark edilen bir gelişim alanı olduğunda beklenmeden iletişime geçilir.
Hazırlanan alan
Dijital veli alanında neler yer alacak?
Mobil sistem henüz yayında değil. Aşağıdaki başlıklar, yayına girdiğinde sunulması hedeflenen bilgileri gösteriyor.
Veli tarafında
- Gelişim bilgileri
- Çalışma performans verisi
- Sorumluluk takibi
- Yoklama bilgisi
- Gelişim raporları
- Duyurular ve etkinlikler
- Yemek menüsü
Öğrenci tarafında
- Katıldığı programlar
- Çalışmalar
- Hedefler
- Sorumluluklar
- Gelişim bilgileri
- Duyurular
Velinin görmediği bir katman da var
Sistemin bir de kurum yönetimi katmanı bulunuyor: kayıt işlemleri, eğitim planlaması ve kurumsal süreçler orada yürütülüyor. Bu katman veliye ve öğrenciye açılmıyor; veli alanında yalnızca öğrencinin eğitim sürecine ilişkin, paylaşılması uygun bilgiler yer alacak.
Velinin rolü
Her şeyi yapmak değil, doğru yerde yanında olmak
- Öğrencinin gelişiminden haberdar olmak
- Süreçteki önemli noktaları görmek
- Çocuğunun sorumluluklarını desteklemek
- Gerektiğinde kurumla iletişime geçmek
- Gelişim alanlarını birlikte takip etmek
Velinin öğrencinin her adımını denetlemesi beklenmiyor. Amaç, çocuğuna daha iyi eşlik edebilmesi için gerekli bilgiye sahip olması.
İletişim
Aynı öğrenciyi, aynı hedefe doğru desteklemek
Ailenin ve kurumun aynı bilgi çerçevesine sahip olması, iletişimi sağlıklı kılar.
- Öğrenci
- Mentör
- Veli
Mentörlük
Veli, sürecin neresinde?
Etkin mentörlük yaklaşımında öğrenciyi tanıma, hedef belirleme ve süreci izleme adımlarının her birinde velinin bilgilendirilmesi öngörülür. Veli alanı bu bilgilendirmenin taşıyıcısıdır.
Sık sorulan sorular
Veli alanı hakkında
- Mobil uygulama şu anda kullanılabiliyor mu?
- Hayır. Mobil sistem hazırlık aşamasında; yayına girdiğinde velilere duyurulacak. Bugün bilgilendirme dönem toplantıları ve düzenli telefon görüşmeleriyle yapılıyor.
- Çocuğumun gelişimi hakkında ne sıklıkla bilgi alıyorum?
- Dönem sonlarında yüz yüze olmak üzere yılda iki toplantı, iki ayda bir olmak üzere yılda beş telefon görüşmesi yapılıyor. Ayrıca ihtiyaç duyulan durumlarda beklenmeden iletişime geçiliyor.
- Öğrencinin her hareketini görebilecek miyim?
- Hayır ve bu bilinçli bir tercih. Paylaşılan bilgi, velinin gelişim sürecine eşlik edebilmesi için gerekli olanla sınırlı tutuluyor; öğrencinin kendi sorumluluğunu üstlenebilmesi için de buna ihtiyaç var.
- Paylaşılan veriler ne anlama geliyor?
- Veriler öğrencinin kendi gelişim seyri içinde değerlendiriliyor. Tek bir sonuç değil, zaman içindeki değişim anlamlıdır; bu yüzden her sonuç bir yorumla birlikte paylaşılıyor.
Ön başvuru
Süreci birlikte takip edelim
Çocuğunuzun gelişim sürecinden nasıl haberdar olacağınızı ön görüşmede ayrıntısıyla konuşalım.